刷子李教学设计
时间：2026-02-25 06:06:11来源：本文围绕《刷子李》一文，设计教学方案，旨在提升学生的阅读理解与语言表达能力。
| 教学环节 | 内容概要 |
| 导入新课 | 通过图片或视频引入“刷墙匠人”形象，激发学生兴趣。 |
| 文本初读 | 学生通读课文，了解故事内容与人物特点。 |
| 品读细节 | 分析“刷子李”的技艺与性格，体会作者描写手法。 |
| 语言训练 | 模仿文中描写方法，进行片段写作练习。 |
| 总结提升 | 回顾课文主旨，引导学生思考“匠人精神”。 |
本设计注重学生主体性，结合读写结合，提升语文素养。
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